Propuesta para mejoramiento de los componentes pragmático, semántico y sintáctico de la competencia lectora en los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5 del Colegio Llano de Palmas, sede I Carpinteros, a través de técnicas de aprendizaje cooperativo mediadas por guías de aprendizaje y llamadas telefónicas grupales

Esta investigación se centró en determinar los elementos esenciales de una propuesta para el mejoramiento de los componentes pragmático, semántico y sintáctico de la competencia lectora en los estudiantes de los grados 3, 4 y 5 del colegio Llano de Palmas, sede Carpinteros I, en el marco del trabajo...

Full description

Autores:

Martínez Chimachana, Orlando

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15039

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/15039

Palabra clave:

Education
Quality in education
Pragmatic component
Semantic component
Syntactic component
Reading Competence
Cooperative learning
Group telephone calls
Learning worksheets
Pedagogical support
Reading facilities
Oral interpretation
Teaching techniques
Educación
Calidad de la educación
Facilidades de lectura
Interpretación oral
Técnicas de enseñanza
Componente pragmático
Componente semántico
Componente sintáctico
Competencia lectora
Aprendizaje cooperativo
Guías de aprendizaje
Apoyo pedagógico

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/