Ilustración y postmodernidad: La educación naufragada

Esta investigación se inició pretendiendo comprender la figura del maestro mediante la interpretación de los signos e iconos que median la relación pedagógica en el aula. La idea era comenzar a elaborar un inventario de todos los elementos que aparecieran comportando valores significativos y sobre l...

Full description

Autores:

Cadena Ortíz, Luis Eduardo
Navarro Romero, William Alberto

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

1997

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25666

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/25666

Palabra clave:

Quality of education
Education
Teacher
Educational innovations
Ethnographic research
Educational planning
Hermeneutics
Criticism
Pedagogy
Calidad de la educación
Maestros
Planificación educativa
Hermenéutica
Crítica
Pedagogía
Educación
Innovaciones educativas
Investigación etnográfica

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License

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