Diseño de curso semipresencial (Blended Learning) para ingenieros, sobre empaques utilizados en la industria alimentaria e identificación de los lineamientos de diseño de cursos B-Learning para ingenieros de alimentos

El diseño del cursos b-learning sobre empaques alimentarios dirigido a estudiantes del programa de Ingeniería, permite en primera instancia avanzar hacia el desarrollo de cursos apropiando una metodología que hacen uso de herramientas tecnológicas virtuales en una institución de modalidad tradicionalmente presencial y enfatizar en la implementación del sistema de créditos académicos. De otro lado, complementar la formación de estudiantes de ingeniería de alimentos en un área de vital importancia para su desempeño profesional, puesto que los empaques se encuentran asociados a aspectos de diseño, transformación, conservación y mercadeo de los productos alimentarios, además de implicaciones económicas y ambientales de los empaques utilizados. Se identificaran elementos conceptuales que conducirán a la elaboración de una guía de diseño de cursos b-learning aplicables a cursos análogos del mismo programa.

• Autores: Castañeda Lizarazo, Jorge Hernando
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2839
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/2839
• Palabra clave: Education; Food packaging; Food industries; Educational technology; Educational innovations; Distance education; Investigations; Analysis; Educación; Envases para alimentos; Industrias alimenticias; Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Educación a distancia; Investigaciones; Análisis; Blended; Empaques; Alimentos; Diseño; Ingeniería
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/