Procesos de comprensión lectora nivel oyente y la motricidad fina mediante la estrategia metodología naves en niños de 4-5 años en una institución privada Bucaramanga, Santander

El proyecto se llevó a cabo en una institución privada de Bucaramanga, Santander. Dirigido a niños con edades comprendidas entre los 4 y 5 años. El objetivo principal fue: Diseñar actividades lúdicas aplicando la Metodología Naves que incentiven procesos de comprensión lectora nivel oyente y la motr...

Full description

Autores:

Esquivel Cañas, Laura Valentina
Quintero Anaya, Yessica Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25167

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/25167

Palabra clave:

Play
Reading
Fine Motor Skills
Naves methodology strategy
Children education
Quality of education
Psychomotor skills
Reading comprehension
Cognitive linguistics
Educación de niños
Calidad de la educación
Psicomotricidad
Comprensión de lectura
Lingüística cognitiva
Juego
Motricidad fina
Lectura
Estrategia metodología naves

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/