Síndrome de burnout en docentes de básica primaria y secundaria de las instituciones públicas del núcleo 1 de la ciudad de Bucaramanga

La presente investigación es de tipo descriptivo transversal. Se elaboró con el fin de describir la prevalencia del Síndrome de Burnout e identificar los factores de riesgo sociodemográficos en población docente de instituciones públicas adscritas al núcleo 1 de la ciudad de Bucaramanga (Santader)....

Full description

Autores:

Acelas Bernal, Marisol
Leal Acevedo, Alejandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17433

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/17433

Palabra clave:

Psychology
Burnout syndrome
Education
Teachers
Risk factor's
Sociodemographic variables
Emotional exhaustion
Stress at work
Work psychology
Mental fatigue
Mental health
Psicología
Educación
Estrés en el trabajo
Psicología del trabajo
Fatiga mental
Salud mental
Docentes
Factores de riesgo
Variables sociodemográficas
Agotamiento emocional
Síndrome del burnout

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