La disciplina positiva como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición

Pregrado

Autores:
Duarte Ortiz, Leidy Dienidth
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/947
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/947
Palabra clave:
Education
Childish emotions
Emotional intelligence
Emotional development
Parenting
Investigations
Analysis
Educación
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Investigaciones
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