La disciplina positiva como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición

Pregrado

Autores:

Duarte Ortiz, Leidy Dienidth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/947

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/947

Palabra clave:

Education
Childish emotions
Emotional intelligence
Emotional development
Parenting
Investigations
Analysis
Educación
Emociones infantiles
Inteligencia emocional
Desarrollo emocional
Crianza de niños
Investigaciones
Análisis

Rights

openAccess

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