Fortalecimiento del desarrollo de habilidades lingüísticas en el proceso de aprestamiento lectoescritor en niños de 4 y 5 años por medio del cuento y el juego de mesa
Miles son las ideas sobre lo que es o no es indispensable en la educación, pero ciertamente está ligada al trabajo diario que desempeñamos en el eje temático del proceso de lectoescritura; no solo por el hecho de enseñar a leer y escribir, sino el ser un espacio de aprendizaje multidisciplinar const...
- Autores:
-
Suescún Larrota, Susana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7126
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/7126
- Palabra clave:
- Education of children
Child education
Quality of education
Reading and writing process
Linguistics skills
Story and board game
Study methods
Ease of reading
Linguistic models
Game theory
Educación de niños
Calidad de la educación
Métodos de estudio
Facilidad de lectura
Modelos lingüísticos
Teoría de los juegos
Lectoescritura
Habilidades lingüísticas
Cuento y juego de mesa
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/