Juego Digital JClic como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del nivel de lectura inferencial en estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Humberto Muñoz Ordóñez de Pitalito Huila

El proceso investigativo estuvo orientado hacia el fortalecimiento del nivel de lectura inferencial en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Humberto Muñoz Ordóñez de Pitalito Huila, por medio de una estrategia pedagógica apoyada en el juego digital JClic, siendo este, un ele...

Full description

Autores:

Ordóñez Ruano, Yaneth Cristina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17695

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/17695

Palabra clave:

E-Learning
Educational technology
Educational innovations
Digital game
Pedagogical strategy
Inferential reading
Educational institutions
Reading games
Pedagogy
Educational games
Tecnología educativa
Innovaciones educativas
Instituciones educativas
Juegos de lectura
Pedagogía
Juegos educativos
Aprendizaje en línea
Juego digital
JClic

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/