(2017). El juego teatral como estrategia lúdico-pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora desde el área de ciencias sociales, en los estudiantes de los grados tercero y cuarto de básica primaria del Colegio Pozo Cuatro, sede Puerto López de Sabana de Torres (Santander).
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Juego Teatral Como Estrategia Lúdico-pedagógica Para El Fortalecimiento De La Comprensión Lectora Desde El área De Ciencias Sociales, En Los Estudiantes De Los Grados Tercero Y Cuarto De Básica Primaria Del Colegio Pozo Cuatro, Sede Puerto López De Sabana De Torres (Santander). 2017.
MLA (8th ed.) CitationEl Juego Teatral Como Estrategia Lúdico-pedagógica Para El Fortalecimiento De La Comprensión Lectora Desde El área De Ciencias Sociales, En Los Estudiantes De Los Grados Tercero Y Cuarto De Básica Primaria Del Colegio Pozo Cuatro, Sede Puerto López De Sabana De Torres (Santander). 2017.