Estrategia Pedagógica basada en Tics para el aprendizaje de la realización documental a través del contexto geocultural

Esta estrategia pedagógica se utiliza en la clase de realización documental, donde buscamos el acercamiento de los estudiantes a la realidad de la ciudad, sus procesos históricos y las conexiones que tienen cada uno de los espacios.

Autores:

Rodríguez Rojas, Frank Alexander

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_12ce

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16436

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/16436

Palabra clave:

Virtual scenarios
Geo-cultural context
Innovation
History
Pedagogy
Teaching models
Teaching techniques
Education
Learning
Pedagogía
Técnicas de enseñanza
Modelos de enseñanza
Educación
Aprendizaje
Escenarios virtuales
Contexto geocultural
Innovación
Historia

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/