La disciplina positiva como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición

La investigación “La disciplina positiva como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición”, tiene como objetivo favorecer los comportamientos pro sociales y disminuir los comportamientos en riesgo o agresivos en niñas y niños de 5 y 6 a...

Full description

Autores:
Duarte Ortiz, Leidy Dienidth
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17209
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/17209
Palabra clave:
Positive discipline
Social development
Emotional development
Emotional intelligence
Humanities
Arts
Research proposal
Hotbeds of research
UNAB
Event memories
Humanidades
Artes
Propuesta de investigación
Semilleros de investigación
UNAB
Memorias de evento
Disciplina positiva
Desarrollo social
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description La investigación “La disciplina positiva como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición”, tiene como objetivo favorecer los comportamientos pro sociales y disminuir los comportamientos en riesgo o agresivos en niñas y niños de 5 y 6 años, a partir de la utilización de la disciplina positiva como estrategia pedagógica. El estudio investigativo parte de la pregunta: ¿Cómo favorecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición?
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Torres M, C. 2009. Promoción de comportamientos prosociales para la identificación y prevención de la agresión en la primera infanfancia manual para Agentes Educativos Socializadores, AES. Editorial, ICBF-BID, Bogotá Colombia
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El estudio investigativo parte de la pregunta: ¿Cómo favorecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transición?The research "Positive discipline as a pedagogical strategy to favor emotional and social development in boys and girls of the transition grade", aims to favor pro-social behaviors and reduce risky or aggressive behaviors in girls and boys of 5 and 6 years old , based on the use of positive discipline as a pedagogical strategy. The research study starts from the question: How to promote emotional and social development in boys and girls of the transition grade?application/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14239Goleman, D.1995. Inteligencia Emocional. Por qué es más importante que el coeficiente intelectual. Editorial, Ediciones Zeta, Buenos Aires.Nelsen, J. 2002. Disciplina Positiva. Consejos que invitan a la cooperación entre padres e hijos basados en la dignidad y el respeto. Editorial, Oniro.Torres M, C. 2009. Promoción de comportamientos prosociales para la identificación y prevención de la agresión en la primera infanfancia manual para Agentes Educativos Socializadores, AES. Editorial, ICBF-BID, Bogotá Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 06, Número 06 (Noviembre 2017) ; páginas 233-236La disciplina positiva como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo emocional y social en niños y niñas del grado transiciónPositive discipline as a pedagogical strategy to promote emotional and social development in boys and girls in the transition gradeConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación PreescolarSistema de Investigación SIUNABPositive disciplineSocial developmentEmotional developmentEmotional intelligenceHumanitiesArtsResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesHumanidadesArtesPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoDisciplina positivaDesarrollo socialDesarrollo emocionalInteligencia emocionalLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17209/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessORIGINALGeneración_creativa_2017-233-236.pdfGeneración_creativa_2017-233-236.pdfArtículoapplication/pdf286800https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17209/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-233-236.pdf37c1ad0d55d6245d65c57770dabef7b2MD51open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2017-233-236.pdf.jpgGeneración_creativa_2017-233-236.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8947https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17209/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-233-236.pdf.jpg2715c9fcd172b56135c262c033005ef5MD53open access20.500.12749/17209oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/172092024-01-22 16:21:08.493open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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