Reflexión acerca de la evaluación del aprendizaje en la práctica académica del Departamento de Lenguas

El sistema de evaluación en el Departamento de Lenguas de la UNAB, ha experimentado diferentes momentos, hasta el primer semestre de 1998, la evaluación estaba centrada en los resultados por parte del estudiantes al finalizar cada periodo académico.

• Autores: Balcárcel Zambrano, Gloria; Cote Parra, Gabriel; Rozo Esquivel, Martha Isabel
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
• Fecha de publicación: 1999
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15540
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/15540
• Palabra clave: Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Teaching languages; Teaching evaluation; Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricular; Proyecto Educativo Institucional PEI; Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB; Enseñanza lenguas; Evaluación de la enseñanza
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/