Diseño y aplicación de estrategias de enseñanza en los procesos de articulación entre docencia e investigación en el área del derecho económico

Introducir una modificación en las didácticas de enseñanza del Seminario de Hermenéutica Jurídica en el área del derecho económico a partir de la aplicación de las estrategias de enseñanza aprendizaje: lectura - escritura y ABP.

Autores:

González León, Carlos Andrés

Tipo de recurso:

Investigation report

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/21798

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/21798

Palabra clave:

Hermeneutics
Seminar
Teaching
Law and economics
Research projects
Learning
Socio-legal
Hermenéutica
Enseñanza
Derecho y economía
Proyectos de investigación
Aprendizaje
Seminario
Socio-jurídico

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License

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