Fortalecimiento de la comprensión de lectura a partir de talleres pedagógicos, centrados en la implementación de textos narrativos desde el plan lector, en estudiantes del grado séptimo del Colegio Nuevo Cambridge

En la presente investigación se establece el siguiente objetivo general: fortalecer la comprensión de lectura a partir de talleres pedagógicos, centrados en la implementación de textos narrativos desde el plan lector, en estudiantes del grado séptimo del Colegio Nuevo Cambridge. Los instrumentos y l...

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Autores:

Angarita Jaramillo, Yuliana
Uribe Flórez, María Alejandra

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7244

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/7244

Palabra clave:

Education
Quality in education
Reading comprehension
Reading plan
Narrative texts and pedagogical workshop
Readers
Reading behavior
Guide readers
Oral interpretation
Educación
Calidad de la educación
Lectores
Conducta lectora
Guía a los lectores
Interpretación oral
Comprensión de lectura
Plan lector
Textos narrativos y taller pedagógico

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/