(2005). Inferencias de los niños hispanoparlantes de 3 a 4.5 años frente a proposiciones que emplean verbos mentales y verbos de comunicación con complementos falsos, asociadas a la teoría de la mente.
Chicago Style (17th ed.) CitationInferencias De Los Niños Hispanoparlantes De 3 a 4.5 Años Frente a Proposiciones Que Emplean Verbos Mentales Y Verbos De Comunicación Con Complementos Falsos, Asociadas a La Teoría De La Mente. 2005.
MLA (8th ed.) CitationInferencias De Los Niños Hispanoparlantes De 3 a 4.5 Años Frente a Proposiciones Que Emplean Verbos Mentales Y Verbos De Comunicación Con Complementos Falsos, Asociadas a La Teoría De La Mente. 2005.
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