La lectura en el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de tercero y cuarto grado del colegio Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Cúcuta

La presente investigación acción cualitativa, se realiza en un contexto escolar evidenciando el fortalecimiento de las competencias comunicativas a través de la lectura, teniendo como objetivo reflexionar sobre las practicas pedagógicas planeadas y ejecutadas por los docentes a través de las diferentes estrategias que permite motivar los hábitos lectores, a crear herramientas que ayuden al estudiante en la comprensión lectora con conexión interdisciplinar para así encontrar y dar significado al contexto. Dando importancia a los intereses y necesidades de los estudiantes en su proceso de aprendizaje significativo, vinculando a la familia como eje fundamental en su formación integral.

• Autores: Carvajal Castro, Beatriz; Omaña Suárez, Karla Paola
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2270
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/2270
• Palabra clave: Education; Reading comprehension; Educational innovations; Education; Teaching; Learning; Research; Pedagogical practice; Reading comprehension; Tipología textual; Práctica pedagógica; Comprensión lectora; Educación; Comprensión de lectura; Innovaciones educativas; Educación; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones
• Rights: openAccess
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