Análisis del diseño curricular del curso de inducción para el examen de admisión a bachillerato

El objetivo de la investigación es el análisis del diseño curricular dentro del curso de inducción que el Departamento de Admisiones ofrece para la preparación del Examen de ingreso al Bachillerato, en CETYS Universidad, campus Tijuana. A través del método cuantitativo se analizaron los datos obteni...

Full description

Autores:

Blanco Hernández, Nicolás Augusto

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_f744

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13596

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/13596

Palabra clave:

Curricular design
Admission profile
Evaluation
High school
Education
Inclusion
Educación
Inclusión
Diseño curricular
Perfil de ingreso
Evaluación
Bachillerato

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/