Fortalecimiento de la competencia lectora a través del cuento como estrategia didáctica implementada mediante principios de escuela nueva en estudiantes de tercero, cuarto y quinto del Centro Educativo Rural La Colonia de Bochalema

Este trabajo de investigación se elaboró, con el fin de fortalecer la competencia lectora, en los aspectos de velocidad, fluidez y comprensión, en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado del CER la Colonia en la sedes Calaluna y Terebinto del Municipio de Bochalema, utilizando el cuento co...

Full description

Autores:

Daza Carrillo, Amalia Esperanza
Vergara Martínez, Sandra Milena

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2523

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2523

Palabra clave:

Education
Reading comprehension
Childrens literature in education
Educational strategies
Teaching methods
Teaching
Learning
Research
Reading
Tales
Escuela Nueva
Reading skills
Learning guide
Educación
Comprensión de lectura
Literatura infantil en educación
Estrategias educacionales
Métodos de enseñanza
Enseñanza
Aprendizaje
Investigaciones
Lectura
Cuentos
Escuela nueva
Comprensión lectora
Guía de aprendizaje

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