Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash)

Esta investigación evidencia los resultados del proyecto de investigación de carácter cualitativo “Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash)” realizado en la institución educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander, Colombia en el 2020 c...

Full description

Autores:

Palomino Pedraza, Sergio Andrés

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/12090

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/12090

Palabra clave:

Education
Quality in education
Information and communication technology
Didactics
Vocabulary
Competition
Autonomy
Learning
Semantics
Language and languages
Teaching english
Educación
Calidad de la educación
Semántica
Lenguaje y lenguas
Enseñanza inglés
Tecnologías de comunicación e información
Didáctica
Vocabulario
Competencia
Autonomía
Aprendizaje

Rights

openAccess

License

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