(2016). Proceso de inclusión en el aula de clase de niños con discapacidad cognitiva, autismo y síndrome de Down, mediante una propuesta pedagógica.
Chicago Style (17th ed.) CitationProceso De Inclusión En El Aula De Clase De Niños Con Discapacidad Cognitiva, Autismo Y Síndrome De Down, Mediante Una Propuesta Pedagógica. 2016.
MLA (8th ed.) CitationProceso De Inclusión En El Aula De Clase De Niños Con Discapacidad Cognitiva, Autismo Y Síndrome De Down, Mediante Una Propuesta Pedagógica. 2016.
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