Hegemonía y educación en el siglo XIX

El presente artículo busca contribuir a la comprensión de algunos factores que incidieron en la corta vida que tuvo el movimiento de reforma educaftiva desarrollado por los liberales de los Estados Unidos de Colombia, en le siglo XIX.

Autores:
Galvis de Orduz, Amparo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14629
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14629
Palabra clave:
Education
Communications
Educative development
Hegemony
Education reform
Curricular development
Educación
Comunicaciones
Desarrollo educativo
Desarrollo curricular
Hegemonía
Colombia siglo XIX
Reforma educativa
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_9b7537892f917b3aa1fe4da6181d5c65
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14629
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
spelling Galvis de Orduz, Amparo41837f83-2921-48a5-8fd1-1966f1f8e1b5-1Galvis de Orduz, Amparo [0000191019]Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCPGrupo de Investigaciones ClínicasBucaramanga (Santander, Colombia)2021-10-12T15:14:59Z2021-10-12T15:14:59Z2005ISSN : 0121-0947http://hdl.handle.net/20.500.12749/14629instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl presente artículo busca contribuir a la comprensión de algunos factores que incidieron en la corta vida que tuvo el movimiento de reforma educaftiva desarrollado por los liberales de los Estados Unidos de Colombia, en le siglo XIX.This article seeks to contribute to the understanding of some factors that influenced the short life of the educational reform movement developed by the liberals of the United States of Colombia in the 19th century.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14626Max-Neef et. al. (1986) Los seres humanos tenemos necesidades que pueden ser satisfechasde distinta manera.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Cuestiones; Año 02, Número 02 (2005); páginas 44-51Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesHegemonía y educación en el siglo XIXHegemony and education in the 19th centuryArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEducationCommunicationsEducative developmentHegemonyEducation reformCurricular developmentEducaciónComunicacionesDesarrollo educativoDesarrollo curricularHegemoníaColombia siglo XIXReforma educativaORIGINAL2005_Cuestiones_4.pdf2005_Cuestiones_4.pdfRevista Cuestionesapplication/pdf4504294https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14629/1/2005_Cuestiones_4.pdf0ad03ab102fc662cfcf497585a702366MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14629/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2005_Cuestiones_4.pdf.jpg2005_Cuestiones_4.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8281https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14629/3/2005_Cuestiones_4.pdf.jpg41c6879638b622beac5e6c85a21fd057MD53open access20.500.12749/14629oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/146292024-01-19 09:33:56.041open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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
dc.title.spa.fl_str_mv Hegemonía y educación en el siglo XIX
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Hegemony and education in the 19th century
title Hegemonía y educación en el siglo XIX
spellingShingle Hegemonía y educación en el siglo XIX
Education
Communications
Educative development
Hegemony
Education reform
Curricular development
Educación
Comunicaciones
Desarrollo educativo
Desarrollo curricular
Hegemonía
Colombia siglo XIX
Reforma educativa
title_short Hegemonía y educación en el siglo XIX
title_full Hegemonía y educación en el siglo XIX
title_fullStr Hegemonía y educación en el siglo XIX
title_full_unstemmed Hegemonía y educación en el siglo XIX
title_sort Hegemonía y educación en el siglo XIX
dc.creator.fl_str_mv Galvis de Orduz, Amparo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Galvis de Orduz, Amparo
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv Galvis de Orduz, Amparo [0000191019]
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
Grupo de Investigaciones Clínicas
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Education
Communications
Educative development
Hegemony
Education reform
Curricular development
topic Education
Communications
Educative development
Hegemony
Education reform
Curricular development
Educación
Comunicaciones
Desarrollo educativo
Desarrollo curricular
Hegemonía
Colombia siglo XIX
Reforma educativa
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Educación
Comunicaciones
Desarrollo educativo
Desarrollo curricular
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Hegemonía
Colombia siglo XIX
Reforma educativa
description El presente artículo busca contribuir a la comprensión de algunos factores que incidieron en la corta vida que tuvo el movimiento de reforma educaftiva desarrollado por los liberales de los Estados Unidos de Colombia, en le siglo XIX.
publishDate 2005
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2005
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-12T15:14:59Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-12T15:14:59Z
dc.type.eng.fl_str_mv Article
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5a
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.spa.fl_str_mv Artículo
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv ISSN : 0121-0947
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/14629
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
identifier_str_mv ISSN : 0121-0947
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/14629
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/14626
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Max-Neef et. al. (1986) Los seres humanos tenemos necesidades que pueden ser satisfechasde distinta manera.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.source.spa.fl_str_mv Revista Cuestiones; Año 02, Número 02 (2005); páginas 44-51
Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes
Cuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14629/1/2005_Cuestiones_4.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14629/2/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14629/3/2005_Cuestiones_4.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 0ad03ab102fc662cfcf497585a702366
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
41c6879638b622beac5e6c85a21fd057
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1814277912162992128

Publicaciones similares