Los núcleos integradores: Espacios de organización curricular en la Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad Autónoma de Bucaramanga

Se trata de una investigación cualitativa de orden etnográfico referida al estudio del significado que los docentes, estudiantes y administrativos atribuyen a la implementación de los núcleos integradores.

Autores:

Arocha Hernández, Alba Rosa

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14650

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/14650

Palabra clave:

Curriculum integration
Integrating nuclei
Educational project
Autonomy
Learning
Teaching
Curriculum
Learning Assessment
Competences in education
Aprendizaje
Enseñanza
Currículo
Competencias en educación
Integración curricular
Núcleos integradores
Proyecto educativo
Autonomía
Evaluación del aprendizaje

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