Estrategia didáctica para fortalecer la competencia Resolución de Problemas en estudiantes de ingeniería de un curso de ecuaciones diferenciales, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga

En este trabajo de investigación se muestran avances del ejercicio desarrollado con estudiantes de ingeniería, del curso Ecuaciones Diferenciales, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), en el que se llevaron a cabo actividades que forman parte de la estrategia pedagógica para fortalecer l...

Full description

Autores:

Chacón Castro, Marcos

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_f744

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13594

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/13594

Palabra clave:

Problem resolution
Didactic strategy
Learning
Sequence
Differential equations
Education
Inclusion
Educación
Inclusión
Resolución de problemas
Estrategia didáctica
Aprendizaje
Secuencia
Ecuaciones diferenciales

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/