Estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la comprensión de lectura a través de la literatura infantil en estudiantes de segundo grado de una institución urbana oficial de Lebrija

Maestría

• Autores: Jaimes Porras, Fanny
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2340
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/2340
• Palabra clave: Education; Reading; Reading comprehension; Childrens literature in education; Educational strategies; Teaching; Investigations; Analysis; Educación; Lectura; Comprensión de lectura; Literatura infantil en educación; Estrategias educacionales; Enseñanza; Investigaciones; Análisis
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/