Estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la comprensión de lectura a través de la literatura infantil en estudiantes de segundo grado de una institución urbana oficial de Lebrija

Maestría

Autores:
Jaimes Porras, Fanny
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2340
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2340
Palabra clave:
Education
Reading
Reading comprehension
Childrens literature in education
Educational strategies
Teaching
Investigations
Analysis
Educación
Lectura
Comprensión de lectura
Literatura infantil en educación
Estrategias educacionales
Enseñanza
Investigaciones
Análisis
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Description
Summary:Maestría