Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de educación básica primaria del Colegio Técnico Microempresarial El Carmen sede C del municipio de Floridablanca

La presente investigación acción aborda como tema principal la competencia comunicativa-lectora y tiene como objetivo la implementación de una estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en el grado quinto del Colegio Técnico Microempresarial el Carmen. Se trabajó desde un enfoque cu...

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Autores:

Labrador Roa, Luz Milena
Monsalve Maldonado, Yaneth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2568

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2568

Palabra clave:

Education
Reading comprehension
Educational strategies
Teaching methods
Investigations
Analysis
Classroom workshop
Didactic strategy
Problematizing question
Educación
Comprensión de lectura
Estrategias educacionales
Métodos de enseñanza
Investigaciones
Análisis
Taller de aulas
Estrategia didáctica
Pregunta problematizadora

Rights

openAccess

License

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