Relación entre factores del aprendizaje organizacional y rendimiento percibido en trabajadores de una industria del sector material para la construcción

Las investigaciones realizadas entre aprendizaje organizacional y rendimiento percibido, asume una relación enfocada en el desempeño de la organización y las percepciones que se asumen entre la capacidad y los recursos. Este trabajo se realizó teniendo en cuenta la investigación "El impacto del aprendizaje en el rendimiento de las organizaciones", realizada por Cardona y Calderón, 2006. Se realizó una investigación cuantitativa y un diseño no experimental de corte trasversal. Los sujetos fueron 55 empleados que representan el 63% de la población de la planta de producción. Los instrumentos utilizados fueron ítems para medir el desempeño organizacional e ítems de medición del aprendizaje organizacional. Los resultados correlaciones presentan las puntuaciones de las de factores de aprendizaje organizacional. Las relaciones entre su correlación con desempeño discusión reflexiona sobre las los factores del aprendizaje organizacional y el rendimiento percibido.

• Autores: Rojas Fajardo, Daissy Carolina; Contreras Marmolejo, Katherine
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17525
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/17525
• Palabra clave: Psychology; Organizational learning; Construction industry; Performance; Adaptability; Labor performance; Staff administration; Companies (Staff); Productivity; Psicología; Aprendizaje organizacional; Rendimiento laboral; Administración de personal; Empresas (Personal); Productividad; Rendimiento; Sector de la construcción; Desempeño; Capacidad de adaptación
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/