Estudio piloto de taller en espejo para el aprendizaje de Ciencias Básicas en Medicina

El objetivo de la innovación pedagógica es de integrar los conocimientos fundamentales de fisiología de la nutrición humana en el dominio de los diferentes nutrientes que necesita el ser humano saludable.

Autores:

Delgado Rico, Hernán Darío

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_12ce

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16595

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/16595

Palabra clave:

Mirror workshop
Physiology
Human nutrition
Medicine
Education
Teaching models
Learning
Teaching techniques
Pedagogy
Pedagogía
Técnicas de enseñanza
Modelos de enseñanza
Educación
Aprendizaje
Taller espejo
Fisiología
Nutrición humana
Medicina

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/