Propuesta pedagógica bajo un enfoque holístico innovador mediada por un juego digital para el fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Liceo Sur Andino Pitalito Huila

El desarrollo del presente estudio se enfocó en el fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Liceo Sur Andino de Pitalito Huila, a través de una propuesta pedagógica bajo enfoque holístico innovador mediada por el juego digital Cuadernia, convi...

Full description

Autores:

Rojas Rodríguez, Blanca Inés

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17598

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/17598

Palabra clave:

E-Learning
Educational technology
Educational innovations
Pedagogical proposal
Holistic approach
Digital game
Critical reading
Teaching methods
Educational games
Reading games
Tecnología educativa
Innovaciones educativas
Lectura critica
Métodos de enseñanza
Juegos educativos
Juegos de lectura
Aprendizaje en línea
Propuesta pedagógica
Enfoque holístico
Juego digital

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