Estrategias pedagógicas para fortalecer procesos de lectura y escritura en niños 3 a 5 años a través de obras literarias

Esta investigación corresponde a un trabajo de grado realizado por estudiantes de Licenciatura En Educación Preescolar de la Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB. La investigación se realizó con los Niños de Institución Educativa Provenza, Fundación Posada del Pelegrino, de Bucaramanga y su ár...

Full description

Autores:

Silva Angarita, Laura Cristina
Cely Martínez, Dianira
Torres Mejía, Mary Lucia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/906

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/906

Palabra clave:

Education
Reading
Teaching
Learning
Research
Storytelling
Oral language
Written language
Preschool education
Pedagogical strategies
Educación
Lectura
Enseñanza
Aprendizaje
Investigaciones
Cuento
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Educación en preescolar
Estrategias pedagógicas

Rights

openAccess

License

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