Estrategias didácticas mediadas por las TIC para fortalecer competencias matemáticas en el concepto de función en estudiantes de grado 9° en la Institución Educativa Misael Pastrana Borrero del municipio de Cúcuta

El objetivo de esta investigación fue: Fortalecer las competencias matemáticas de los estudiantes de grado noveno de la IE Misael Pastrana Borrero a través de la implementación de estrategias didácticas mediadas por TIC en la aplicación del concepto de función mediante un modelo pedagógico basado en...

Full description

Autores:

Velásquez García, Nancy

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2447

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2447

Palabra clave:

Education
Mathematics
Educational strategies
Technology in education
Teaching
Learning
Investigations
New technologies
Function
Pedagogical strategies
Competences
Meaningful and cooperative learning
Educación
Matemáticas
Estrategias educacionales
Tecnología en educación
Enseñanza
Aprendizaje
Investigaciones
Nuevas tecnologías
Estrategias didácticas
TIC
Competencias
Aprendizaje significativo
Aprendizaje colaborativo
Función

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