El rol del maestro-investigador más allá del aula de clase: Una perspectiva integral

El cambio de paradigma en la educación ha tenido sin lugar a dudas una evolución constante a lo largo de la historia de la humanidad. La concepción del maestro y el estudiante limitado a un entorno académico físico como lo son los colegios, escuelas y universidades, dentro de los cuáles casi que de...

Full description

Autores:

Marín-Hine, Sebastian
Abreo, Dayana
Bayona, Lizeth Vanessa
Cañas, Natalia
Florez, Angie
Florez, María Fidelina
Florez, Laura
Garnica, Disley Tatiana
Hernandez, Zharick
López, Karen
López, María Fernanda
Muñoz, Maria José
Mutis, Paula
Ortiz, Sandra
Rincón, Sharon
Rueda, María Fernanda
Sandoval, Yenny
Uribe, Tania
Gonzalez, Maria Claudia
Arenas, Anyi
Arciniegas, Carolina
Flores Castillo, Paula Andrea
Hernández Hernández, Daniela
León Aparicio, Adriana

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_2fe3

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/19392

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/19392

Palabra clave:

Education
Early childhood
Teacher
Elementary
Context
Staff
Pedagogy
Children education
Field work
Teaching practices
Educación
Personal docente
Pedagogía
Educación de niños
Trabajo de campo
Prácticas en la enseñanza
Primera infancia
Infancia
Contexto
Educación básica
Maestro
Clínica

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/