Fortalecer la competencia de comprensión lectora en ciencias naturales y educación ambiental a través de una propuesta pedagógica desde el entorno químico con tabla periódica en 3D, en estudiantes de octavo grado del Colegio Luis Gabriel Castro, Villa del Rosario

Maestría

Autores:
López Galvis, Jhony Arnulfo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2575
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2575
Palabra clave:
Education
Reading comprehension
Natural sciences
Environmental education
Educational strategies
Educational innovations
Teaching
Learning
Research
Educación
Comprensión de lectura
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Educación ambiental
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Enseñanza
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