(2018). Aplicación de la estrategia de aprendizaje cooperativo en aulas inclusivas para fortalecer la conciencia y la regulación emocional en estudiantes de preescolar y básica primaria de dos instituciones educativas oficiales de Santander.
Chicago Style (17th ed.) CitationAplicación De La Estrategia De Aprendizaje Cooperativo En Aulas Inclusivas Para Fortalecer La Conciencia Y La Regulación Emocional En Estudiantes De Preescolar Y Básica Primaria De Dos Instituciones Educativas Oficiales De Santander. 2018.
MLA (8th ed.) CitationAplicación De La Estrategia De Aprendizaje Cooperativo En Aulas Inclusivas Para Fortalecer La Conciencia Y La Regulación Emocional En Estudiantes De Preescolar Y Básica Primaria De Dos Instituciones Educativas Oficiales De Santander. 2018.