La autoestima: Una dimensión formativa del proceso curricular

Es evidente que el mundo está viviendo transformaciones continuas en todos los ámbitos de la vida. Estos cambios han repercutido en el espacio educativo como escenario, por excelencia, de los distintos procesos pedagógicos. Hoy, le compete a la institución educativa aceptar los nuevos paradigmas que...

Full description

Autores:

Hernández de Jiménez, Enith
Quiñonez de Artavia, Georgina
Rodríguez de Martínez, Nuria
Álvarez Santoyo, Yibeth Omara

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

1995

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25974

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/25974

Palabra clave:

Training dimension
Curriculum process
Self-esteem
Quality of education
Education
Curriculum planning
Conduct (Ethics)
Education (Curriculum)
Students
Calidad de la educación
Educación
Planificación curricular
Conducta (Ética)
Educación (Currículo)
Estudiantes
Dimensión formativa
Proceso curricular
Autoestima

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/