El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB
Desde la mirada actual, afincada en la incertidumbre y en el reconocimiento de la diversidad, el modelo educativo tradicional resulta inaceptablemente estático, propiciador de las respuestas archiconocidas en lugar de estimular preguntas fecundas y de favorecer la originalidad.
- Autores:
-
Valero Ortíz, Rodrigo
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 1998
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15487
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/15487
- Palabra clave:
- Education higher
Higher education and state
Education and state
Educational development
Educational planning
Educational innovations
Curriculum development
Educational training
Diversity
Educación superior
Política de educación superior
Política educativa
Desarrollo educativo
Planificación educativa
Innovaciones educativas
Desarrollo curricular
Proyecto Educativo Institucional PEI
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Formación educativa
Diversidad
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
UNAB2_53cea4d87fc661ef8301f987a78acc1f |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15487 |
network_acronym_str |
UNAB2 |
network_name_str |
Repositorio UNAB |
repository_id_str |
|
spelling |
Valero Ortíz, Rodrigo0bf60a13-0af5-44ce-96e5-ca98bed773fe-1Bucaramanga (Santander, Colombia)2022-02-09T18:31:45Z2022-02-09T18:31:45Z1998ISSN 0123-1790http://hdl.handle.net/20.500.12749/15487instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coDesde la mirada actual, afincada en la incertidumbre y en el reconocimiento de la diversidad, el modelo educativo tradicional resulta inaceptablemente estático, propiciador de las respuestas archiconocidas en lugar de estimular preguntas fecundas y de favorecer la originalidad.From the current point of view, rooted in uncertainty and in the recognition of diversity, the traditional educational model is unacceptably static, propitiating well-known answers instead of stimulating fruitful questions and favoring originality.application/pdfspaColección : Proyecto Educativo Institucionalhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15445Seminario Encuentro Institucional de Facultades, 1998http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuadernos UNAB ; Volumen 02 Número 02 (1998); páginas 14-19El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNABThe training project. Aesthetic perspective of the UNAB curriculumConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEditorial UNABEducation higherHigher education and stateEducation and stateEducational developmentEducational planningEducational innovationsCurriculum developmentEducational trainingDiversityEducación superiorPolítica de educación superiorPolítica educativaDesarrollo educativoPlanificación educativaInnovaciones educativasDesarrollo curricularProyecto Educativo Institucional PEIUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFormación educativaDiversidadORIGINAL3.pdf3.pdfCuadernos UNABapplication/pdf1719262https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15487/1/3.pdffae4ba145d889a2def26a42244d53a5fMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15487/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL3.pdf.jpg3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12571https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15487/3/3.pdf.jpg9e0f91e957e877c5161d20fcb65698f8MD53open access20.500.12749/15487oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/154872024-04-15 16:29:15.701open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |
dc.title.spa.fl_str_mv |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB |
dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
The training project. Aesthetic perspective of the UNAB curriculum |
title |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB |
spellingShingle |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB Education higher Higher education and state Education and state Educational development Educational planning Educational innovations Curriculum development Educational training Diversity Educación superior Política de educación superior Política educativa Desarrollo educativo Planificación educativa Innovaciones educativas Desarrollo curricular Proyecto Educativo Institucional PEI Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Formación educativa Diversidad |
title_short |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB |
title_full |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB |
title_fullStr |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB |
title_full_unstemmed |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB |
title_sort |
El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB |
dc.creator.fl_str_mv |
Valero Ortíz, Rodrigo |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Valero Ortíz, Rodrigo |
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Education higher Higher education and state Education and state Educational development Educational planning Educational innovations Curriculum development Educational training Diversity |
topic |
Education higher Higher education and state Education and state Educational development Educational planning Educational innovations Curriculum development Educational training Diversity Educación superior Política de educación superior Política educativa Desarrollo educativo Planificación educativa Innovaciones educativas Desarrollo curricular Proyecto Educativo Institucional PEI Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Formación educativa Diversidad |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Educación superior Política de educación superior Política educativa Desarrollo educativo Planificación educativa Innovaciones educativas Desarrollo curricular |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Proyecto Educativo Institucional PEI Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Formación educativa Diversidad |
description |
Desde la mirada actual, afincada en la incertidumbre y en el reconocimiento de la diversidad, el modelo educativo tradicional resulta inaceptablemente estático, propiciador de las respuestas archiconocidas en lugar de estimular preguntas fecundas y de favorecer la originalidad. |
publishDate |
1998 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
1998 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-02-09T18:31:45Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-02-09T18:31:45Z |
dc.type.eng.fl_str_mv |
Conference |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Memoria de eventos |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN 0123-1790 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15487 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
identifier_str_mv |
ISSN 0123-1790 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15487 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
Colección : Proyecto Educativo Institucional |
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15445 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Seminario Encuentro Institucional de Facultades, 1998 |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv |
Editorial UNAB |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Cuadernos UNAB ; Volumen 02 Número 02 (1998); páginas 14-19 |
institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15487/1/3.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15487/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15487/3/3.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
fae4ba145d889a2def26a42244d53a5f 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 9e0f91e957e877c5161d20fcb65698f8 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
_version_ |
1814278417234788352 |