Caracterización de estilos de aprendizaje en educandos con edades comprendidas entre 10-13 años de la Institución Educativa Normal Superior de Armenia - Quindío

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo caracterizar los estilos de aprendizaje de los educandos con edades comprendidas entre 10-13 años, de la institución educativa Normal Superior del Quindío, para lo cual se hizo uso del instrumento ILS (índice de estilos de aprendizaje) de Feld...

Full description

Autores:

Baquero Montes, Stephanie
Gómez Caicedo, Natalia
Henao Gómez, Johana Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11560

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/11560

Palabra clave:

Psychology
Learning styles
Parents' role
Socioeconomic
Academic performance
Students
Social psychology
School environment
Investigation
Learning
Psicología
Psicología social
Ambiente escolar
Investigación
Aprendizaje
Estilos de aprendizaje
Rol de los padres
Estrato socioeconómico
Rendimiento académico
Estudiantes

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