Pedagogía constitucional camino a la democracia colombiana
Es de trabajo parte de la premisa general que no concibe el desarrollo de la democracia en Colombia como un proceso meramente teórico exclusivo de las tablas de clase y como les he especializada en el lenguaje incansable para el ciudadano como se identifica este trabajo entonces con la posición que...
- Autores:
-
Bacca Lobo, Ruth Hortensia
Niño Mateus, Orlando Antonio
Castilla Baez, Solly Clarena
Camargo Ramirez, Cesar Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 1993
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/26577
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/26577
- Palabra clave:
- Democracy teaching
Political culture
Constitutional pedagogy
Modernity
Public law
Right
State responsibility
Political sciences
Representative government
Derecho público
Derecho
Responsabilidad del estado
Ciencias políticas
Gobierno representativo
Democracia enseñanza
Cultura política
Pedagogía constitucional
Modernidad
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Es de trabajo parte de la premisa general que no concibe el desarrollo de la democracia en Colombia como un proceso meramente teórico exclusivo de las tablas de clase y como les he especializada en el lenguaje incansable para el ciudadano como se identifica este trabajo entonces con la posición que asume Emily durkhein al considerar la pedagogía como la teoría práctica en la que se entiende involucrar el objeto mismo para este caso el pueblo de Colombia debe ser el protagonista de esta praxis. |
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LLER TINE, Barry BB. Y otros. El desafió neoliberal, primera reimpresión. Grupo editorial norma. Santa fé de Bogotá 1992. Viviescas Fernando y otros. Colombia, el despertar de la modernidad.primera edición. ediciones, foro nacional por Colombia. Santafé de Bogotá.1991 Santa Eduardo. Instituciones políticas de Colombia segunda edición. Temis, Bogotá.1981. Child Echandía, jorge, Los grandes poderes y la apertura económica editorial Grijalbo.1era edición Bogotá.1992 Reyes Echandía. Alfonso Criminología. Universidad externado de Colombia. Bogotá 1979. Rozo Acuña, Eduardo. Introducción al concepto de estado moderno vol.20 Primera edición Publicaciones de la universidad Externado de Colombia. Bogotá 1968 Sánchez Ricardo. Aproximación a los derechos humanos y protección de la nueva constitución de Colombia. en revista politeia No.8. Facultad de derecho ciencias políticas y sociales. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.1992 Colombia una democracia en constitución. ediciones foro nacional por Colombia. viva la ciudadanía.1a edición santa fe de Bogotá-1993 Perfiles laborales No.19 Revistas de la fundación friedrich hauman bogotá 1970 Sector informal y organización popular. bilbiotecas liberal No7 del instituto de estudios liberales ediut.Canal ramirez autores, Bogotá 1968 Gómez Buendía Hernando. El liberalismo al banquillo instituto de estudios liberales edit. canal ramirez antares ltda Bogotá 1989. Manual de organización y participación comunitaria ministerio de gobierno digiteo Bogotá Vidal perdomo Jaime historia de la reforma constitucional de 1968 y sus alcances jurídicos universidad externado de Colombia Bogotá 1970 And the Mario principios pedagógicos en la educación física editorial capelus sexta edición Buenos Aires 1974 Agudelo Villa Hernando obras sujetas tomo dos ideas económicas h cámara de representantes Bogotá Duverger maurice los partidos políticos fondo de cultura económica sexta reimpresión Bogotá 1976 |
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La modernidad en Colombia.....................................................................................................................................8 1.1 Proyecto inclusivo........................................................................................................................................................8 1.2 Modernidad y posimodernidad.....................................................................................................................................15 2. Cultura política........................................................................................................................................................................... 3. Incultura política y violencia..................................................................................................................................... 4.La constitución política y su teoría..................................................................................................................................... 5. Pedagogía constitucional. generalidades y referentes................................................................................................ 5.1 Principio de naturalidad........................................................................................................................................................ 5.2 Principio de solidaridad........................................................................................................................................................ 5.3 Principio de la totalidad........................................................................................................................................................ 5.3.1Totalidad geográfica........................................................................................................................................................................... 5.3.2 Totalidad antropológica..................................................................................................................................... 5.3.3 Totalidad histórica........................................................................................................................................................ 5.3.4 Totalidad cultural........................................................................................................................................................ 5.3.5 Totalidad sociológica........................................................................................................................................................ 5.3.6 Totalidad económica........................................................................................................................................................ 5.3.7 Totalidad política........................................................................................................................................................ 5.4 Principio axiológico........................................................................................................................................................ 5.4.1 El encuentro con el yo..................................................................................................................................... 5.4.2 Encuentro con la sociedad........................................................................................................................................................ 5.4.3 Encuentro con el derecho..................................................................................................................................... 7.Propuesta de educación política y democrática............................................................................................... 7.1 Contenido.............................................................................................................................................................................................. 7.2 Método........................................................................................................................................................................... 7.3 Currículo.............................................................................................................................................................................................. 7.4 Instructores........................................................................................................................................................................... Conclusiones........................................................................................................................................................................... Bibliografía..............................................................................................................................................................................................EspecializaciónIt is part of the general premise that does not conceive the development of democracy in Colombia as a merely theoretical process exclusive to class tables and as I have specialized in tireless language for the citizen, how this work is then identified with the position assumed by Emily Durkheim when considering pedagogy as the practical theory in which it is understood to involve the object itself in this case the people of Colombia must be the protagonist of this praxis.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pedagogía constitucional camino a la democracia colombianaConstitutional pedagogy on the road to Colombian democracyBachelor tesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEspecialista en Derecho PúblicoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Jurídicas y PolíticasEspecialización en Derecho PúblicoDemocracy teachingPolitical cultureConstitutional pedagogyModernityPublic lawRightState responsibilityPolitical sciencesRepresentative governmentDerecho públicoDerechoResponsabilidad del estadoCiencias políticasGobierno representativoDemocracia enseñanzaCultura políticaPedagogía constitucionalModernidadLLER TINE, Barry BB. Y otros. El desafió neoliberal, primera reimpresión. Grupo editorial norma. Santa fé de Bogotá 1992.Viviescas Fernando y otros. Colombia, el despertar de la modernidad.primera edición. ediciones, foro nacional por Colombia. Santafé de Bogotá.1991Santa Eduardo. Instituciones políticas de Colombia segunda edición. Temis, Bogotá.1981.Child Echandía, jorge, Los grandes poderes y la apertura económica editorial Grijalbo.1era edición Bogotá.1992Reyes Echandía. Alfonso Criminología. Universidad externado de Colombia. Bogotá 1979.Rozo Acuña, Eduardo. Introducción al concepto de estado moderno vol.20 Primera edición Publicaciones de la universidad Externado de Colombia. Bogotá 1968Sánchez Ricardo. Aproximación a los derechos humanos y protección de la nueva constitución de Colombia. en revista politeia No.8. Facultad de derecho ciencias políticas y sociales. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.1992Colombia una democracia en constitución. ediciones foro nacional por Colombia. viva la ciudadanía.1a edición santa fe de Bogotá-1993Perfiles laborales No.19 Revistas de la fundación friedrich hauman bogotá 1970Sector informal y organización popular. bilbiotecas liberal No7 del instituto de estudios liberales ediut.Canal ramirez autores, Bogotá 1968Gómez Buendía Hernando. El liberalismo al banquillo instituto de estudios liberales edit. canal ramirez antares ltda Bogotá 1989.Manual de organización y participación comunitaria ministerio de gobierno digiteo BogotáVidal perdomo Jaime historia de la reforma constitucional de 1968 y sus alcances jurídicos universidad externado de Colombia Bogotá 1970And the Mario principios pedagógicos en la educación física editorial capelus sexta edición Buenos Aires 1974Agudelo Villa Hernando obras sujetas tomo dos ideas económicas h cámara de representantes BogotáDuverger maurice los partidos políticos fondo de cultura económica sexta reimpresión Bogotá 1976ORIGINAL1993_Tesis_Ruth_Bacca.pdf1993_Tesis_Ruth_Bacca.pdfTesisapplication/pdf17194269https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26577/1/1993_Tesis_Ruth_Bacca.pdffae1ee5135ae333a2df14b3033044a8dMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26577/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL1993_Tesis_Ruth_Bacca.pdf.jpg1993_Tesis_Ruth_Bacca.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8508https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26577/3/1993_Tesis_Ruth_Bacca.pdf.jpg09765f7371c2d2e386d708fe780ec02eMD53open access20.500.12749/26577oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/265772024-10-17 09:12:22.647open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.coRUwoTE9TKSBBVVRPUihFUyksIG1hbmlmaWVzdGEobWFuaWZlc3RhbW9zKSBxdWUgbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8sIGxhIG9icmEgZXMgZGUgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hIHkgdGllbmUgbGEgdGl0dWxhcmlkYWQgc29icmUgbGEgbWlzbWEuCgpFbiBjYXNvIGRlIHByZXNlbnRhcnNlIGN1YWxxdWllciByZWNsYW1hY2nDs24gbyBhY2Npw7NuIHBvciBwYXJ0ZSBkZSB1biB0ZXJjZXJvIGVuIGN1YW50byBhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBzb2JyZSBsYSBvYnJhIGVuIGN1ZXN0acOzbi4gRWwgQVVUT1IgYXN1bWlyw6EgdG9kYSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQsIHkgc2FsZHLDoSBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvcywgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcyBsYSBVTkFCIGFjdMO6YSBjb21vIHVuIHRlcmNlcm8gZGUgYnVlbmEgZmUuCgpFbCBBVVRPUiBhdXRvcml6YSBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEF1dMOzbm9tYSBkZSBCdWNhcmFtYW5nYSBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCB1dGlsaWNlIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24uCg== |