El texto narrativo como estrategia para fortalecer la comprensión y producción de textos en los estudiantes de los grados segundo y tercero de básica primaria del Colegio Nieves Cortés Picón

Maestría

Autores:

Toloza Morales, Yais Lindsay
Rueda Villarraga, Sandra Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2662

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2662

Palabra clave:

Education
Reading comprehension
Educational strategies
Teaching methods
Educational innovations
Investigations
Analysis
Educación
Comprensión de lectura
Estrategias educacionales
Métodos de enseñanza
Innovaciones educativas
Investigaciones
Análisis

Rights

openAccess

License

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