Cultivo de valores en niños de prejardín y jardín: Un estudio de caso en dos instituciones educativas en la ciudad de Bucaramanga, Colombia

El presente estudio cualitativo, correspondiente a una tesis de grado en educación, expone el cultivo de valores en niños y niñas de pre jardín y jardín de dos instituciones de la ciudad de Bucaramanga. Desde el Método de sistemas (o enfoque sistémico) se tomaron los autores Jean Piaget y Lawrence K...

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Autores:

Serrano Santos, Viviana Katherinne
Pinzón González, Slendy Karina
Gualdrón Cáceres, Sonia del Pilar

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/867

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/867

Palabra clave:

Social values
Values
Philosophy
Preschool education
Education
Teaching
Early childhood
Learning
Research
Moral development
Autonomy
Critical thinking
Moral dilemmas
Valores sociales
Valores
Filosofía
Educación preescolar
Educación
Enseñanza
Primera infancia
Aprendizaje
Investigaciones
Desarrollo moral
Autonomía
Pensamiento crítico
Dilemas morales

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