Trastornos de aprendizaje como secuela de los retardos de lenguaje

Los niños con discapacidades del aprendizaje, presentan un desorden en uno o más de los proces0s psicológicos básicos involucrados en la comprensión o el uso del lenguaje hablado 0 escrito. Estos se pueden manifestar en desórdenes de audibilización, conceptualización, habla, escritura, lectura, orto...

Full description

Autores:

Mejía de Eslava, Lyda

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

1987

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22182

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/22182

Palabra clave:

Preschool education
Learning disorders
Cognitive disorders
Children's language
Learning
Linguistic code
Educación preescolar
Trastornos del aprendizaje
Trastornos cognitivos
Lenguaje de los niños
Aprendizaje
Código lingüístico

Rights

License

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