Análisis de las comunidades de trabajo como una de las mejores estrategias metodológicas aplicadas en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB y su relación con la formación integral del estudiante

El trabajo que a continuación presentamos es el resultado del proceso diluido dentro del desarrollo de la Maestría en Educación, y del interés por mejorar la calidad de nuestra labor docente, especialmente en lo relativo al Desarrollo integral del estudiante.

Autores:

Acuña Gutiérrez, Juan Carlos
Barrera García, Margarita
Cortés Falla, Mónica
Hernández Cuello, Marcela
Montañez Pérez, Javier Gonzalo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

1996

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/26013

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/26013

Palabra clave:

Education
Quality in education
Learning
Mental development
Teaching methods
Self-realization
Holistic education
Higher education
University students
Critical thinking
Educación
Calidad de la educación
Educación holística
Educación superior
Estudiantes universitarios
Pensamiento crítico
Aprendizaje
Desarrollo mental
Métodos de enseñanza
Autorrealización

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