Capacidad para la toma de perspectiva cognitiva en niños y niñas escolarizados entre los cinco y seis años de edad pertenecientes al estrato uno de la ciudad de Bucaramanga

El presente es un estudio descriptivo transversal cuyo objetivo es identificar la presencia o ausencia de la habilidad para la toma de perspectiva cognitiva a 282 niños y niñas escolarizados de cinco a seis años de edad pertenecientes al estrato uno de la ciudad de Bucaramanga. Se empleó el método e...

Full description

Autores:

Angulo Mantilla, Harold Mauricio
Álvarez Mantilla, Maritza

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17112

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/17112

Palabra clave:

Psychology
Ability
Perspective
Cognitive
Kids
Cognitive psychotherapy
Child psychology
Logic
Inference
Psicología
Psicoterapia cognoscitiva
Psicología infantil
Lógica
Inferencia
Habilidad
Perspectiva
Cognitiva
Capacidad
Niños

Rights

License

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