Autismo infantil una visión psicoanalítica

El niño autista no puede operar, generalmente, con el significante de la misma manera que lo haría otro niño, porque no cuentan con ese 'libro en blanco' donde pueda escribirse/inscribirse o decir esa primera letra o palabra, esas primeras marcas que serán soporte posterior. Entonces, el a...

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Autores:

Paredes Oliveros, Yuli Andrea
Rueda Uribe, Claudia Patricia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18409

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/18409

Palabra clave:

Psychology
Psychoanalytic vision
Childhood autism
Behaviour
Symptoms
Ambient
Integral development
Child psychopathology
Childhood conduct disorders
Childish behavior
Psicología
Visión psicoanalítica
Autismo infantil
Psicopatología infantil
Trastornos de la conducta infantil
Conducta infantil
Comportamiento
Sintomas
Ambiente
Desarrollo integral

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