Aportes teóricos para enseñar lectura y escritura en asignaturas iniciales universitarias

Las recientes investigaciones sobre deserción en las universidades colombianas han resaltado la relación entre el bajo rendimiento académico de los estudiantes y sus dificultades en lectura y escritura disciplinar. Frente a esto, las instituciones de educación superior (IES) han desarrollado distint...

Full description

Autores:

Díaz Rueda, Allan Amador

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8578

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/8578

Palabra clave:

Reading instruction
Writing instruction
Higher education
Vocational training subjects
Literacy
Educación
Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura
Enseñanza superior
Asignaturas de enseñanza profesional
Alfabetización

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