Proceso mediático en los niños con la franja infantil

Este proyecto pretende encontrar el vínculo existente entre ciertos programas infantiles con los procesos de aprendizaje de niños entre 4 y 10 años. Por medio de técnicas metodológicas como observación, encuestas y entrevistas, se obtuvieron resultados a cerca de la percepción del entorno sobre esta...

Full description

Autores:

Santos Becerra, Marly Johanna

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/28906

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/28906

Palabra clave:

Communication
Social aspects
Communication and culture
Social comunication
Learning processes
Children's programming
Television segments
Early childhood education
Television in education
Television in preschool education
Comunicación
Aspectos sociales
Comunicación y cultura
Educación Infantil
Televisión en la educación
Televisión en la educación preescolar
Comunicación social
Procesos de aprendizaje
Programación infantil
Segmentos televisivos

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/