(2018). Las representaciones sociales y el conocimiento de los docentes sobre educación inicial y su relación con las estrategias que implementan para el acceso y la permanencia de los niños y las niñas en el grado transición. Estudio realizado en tres provincias del departamento de Santander.
Chicago Style (17th ed.) CitationLas Representaciones Sociales Y El Conocimiento De Los Docentes Sobre Educación Inicial Y Su Relación Con Las Estrategias Que Implementan Para El Acceso Y La Permanencia De Los Niños Y Las Niñas En El Grado Transición. Estudio Realizado En Tres Provincias Del Departamento De Santander. 2018.
MLA (8th ed.) CitationLas Representaciones Sociales Y El Conocimiento De Los Docentes Sobre Educación Inicial Y Su Relación Con Las Estrategias Que Implementan Para El Acceso Y La Permanencia De Los Niños Y Las Niñas En El Grado Transición. Estudio Realizado En Tres Provincias Del Departamento De Santander. 2018.