Diseño de un modelo pedagógico para la enseñanza de la contabilidad y finanzas a través de redes sociales a niños y jóvenes investigadores de la red de ondas

En el presente trabajo de enseñanza de la contabilidad y finanzas a través de redes sociales a niños y jóvenes investigadores de la red Ondas, en primer lugar exponemos las razones que nos llevaron a investigar en dicha temática; seguidamente, buscamos fundamentar la investigación en base a proyectos e ideas similares que se hayan desarrollado en otras áreas, para identificar sus características y metodologías; en tercer lugar, exponemos los recursos que vamos a utilizar con base en la metodología de enseñanza seleccionada y finalmente ponemos un ejemplo práctico de cómo se ejecutaría dicha metodología en redes sociales

• Autores: Ardilla Figueroa, María Daniela; Martínez Mendoza, Dayana Guisela; Estévez Camelo, Paula Andrea; Quiroga Higuera, Lina Marcela
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16432
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/16432
• Palabra clave: Digital natives; Social media; Memes; Methodologies of teaching; Learning; Economic sciences; Sciences administrative; Sciences accountants; Ciencias económicas; Ciencias administrativas; Ciencias contables; Nativos digitales; Redes sociales; Memes; Metodologías de enseñanza; Aprendizaje
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/