Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)

El presente estudio de enfoque cualitativo se ocupa de la relación existente entre las políticas educativas en materia de incorporación de TIC en la educación básica primaria y secundaria, implementadas por Corea del sur a partir de la reforma en el año de 1996 con el Plan Maestro I, II y III, y las...

Full description

Autores:: Moreno Martínez, Ruth Ester

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

id	UNAB2_2a83ca7ebfe20bf59c7cbe871ac50d4b
oai_identifier_str	oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17949
network_acronym_str	UNAB2
network_name_str	Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)
dc.title.translated.spa.fl_str_mv	Colombia towards the knowledge society: Development of ICT incorporation policies in basic education, from the experience of an ally (South Korea)
title	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)
spellingShingle	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur) Education Quality of education Educational technology Educational innovations Educational development Educational planning Communication in education Onboarding Policies Educational policy Educación Calidad de la educación Tecnología educativa Innovaciones educativas Desarrollo educativo Planificación educativa Comunicación en educación Política educativa TICS Educación Asia Políticas de incorporación
title_short	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)
title_full	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)
title_fullStr	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)
title_full_unstemmed	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)
title_sort	Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)
dc.creator.fl_str_mv	Moreno Martínez, Ruth Ester
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Pérez Méndez, Jazmín Alfaro Agudelo, Lilia Ana
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Moreno Martínez, Ruth Ester
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv	Pérez Méndez, Jazmín [rMSELnoAAAAJ]
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv	Pérez Méndez, Jazmín [0000-0001-9334-9858]
dc.contributor.researchgate.spa.fl_str_mv	Pérez Méndez, Jazmín [Jazmin-Perez-Mendez]
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv	Education Quality of education Educational technology Educational innovations Educational development Educational planning Communication in education Onboarding Policies Educational policy
topic	Education Quality of education Educational technology Educational innovations Educational development Educational planning Communication in education Onboarding Policies Educational policy Educación Calidad de la educación Tecnología educativa Innovaciones educativas Desarrollo educativo Planificación educativa Comunicación en educación Política educativa TICS Educación Asia Políticas de incorporación
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Educación Calidad de la educación Tecnología educativa Innovaciones educativas Desarrollo educativo Planificación educativa Comunicación en educación Política educativa
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	TICS Educación Asia Políticas de incorporación
description	El presente estudio de enfoque cualitativo se ocupa de la relación existente entre las políticas educativas en materia de incorporación de TIC en la educación básica primaria y secundaria, implementadas por Corea del sur a partir de la reforma en el año de 1996 con el Plan Maestro I, II y III, y las políticas colombianas en ésta misma dirección, para el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento en los dos países. Los resultados postulan a Colombia como un país latinoamericano con gran potencial de desarrollo y competitividad a nivel regional e internacional, para lo cual ha fortalecido la alianza con Corea del Sur, como consejero en los aspectos relacionados con el uso educativo de las TICS, teniendo en cuenta el liderazgo mundial de la nación asiática, que le permite apoyar a Colombia en el desarrollo de la sociedad del conocimiento.
publishDate	2013
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2022-10-06T13:42:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2022-10-06T13:42:47Z
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12749/17949
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	repourl:https://repository.unab.edu.co
url	http://hdl.handle.net/20.500.12749/17949
identifier_str_mv	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Baccin, Cristina. (2004). La convivencia de identidades en la construcción de una sociedad del conocimiento. Todos somos mestizos. Investigación y Desarrollo, agosto, 200- 227. Recuperado el 24 de Septiembre de 2011 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26800109 Bangemann, M (1994). Europa y la Sociedad Global de la Información. Recomendaciones al Consejo Europeo. Ebookbrowse. Recuperado el 24 de Septiembre de 2011 en http://ebookbrowse.com/01-informe-bangemann-pdf-d148148837 CEPAL (2007). Reflexiones finales sobre eLAC 2007. Un Plan de Acción para América Latina y el Caribe. (Newsletter No. 3) Octubre. Recuperado el 15 de Octubre en http://www.cepal.org/socinfo/noticias/noticias/2/29952/NEWS3versionESP.pdf Choo Jong Youn (2011). Página web Embajada de la República de Corea en Colombia. Saludos del embajador. Recuperado el 14 de Marzo de 2013 en http://col.mofat.go.kr/worldlanguage/america/col/mission/greetings/index.jsp Computadores para Educar: Estrategia Nacional de Formación y Acceso para la Apropiación pedagógica de las TIC (2011-12). Recuperado el 25 de Septiembre en:http://www.computadoresparaeducar.gov.co/website/es/Documentos/DocumentosTecnicos/Documento%20t%C3%A9cnico%20Estrategia%20CPE%20_Dic16_.pdf Consejo Nacional de Política Económica y Social. Lineamientos de Política para la continuidad de los programas de Acceso y servicio universal a las tecnologías de la información y las comunicaciones-Conpes 3670 de 2010. Recuperado el 25 de Septiembre de 2012 en http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/LinkClick.aspx?fileticket=mXfUQs2aeCA%3D&tabid=1063 Departamento Nacional de Planeación (2007). Plan Nacional de Desarrollo (2006-2010). Estado Comunitario: Desarrollo para todos. Imprenta Nacional de Colombia, Bogotá. Recuperado el 15 de Octubre en http://www.dnp.gov.co/LinkClick.aspx?fileticket=WSgQTUkodjQ%3D&tabid=65 Departamento Nacional de Planeación de la República de Colombia. Documento Conpes 3507 (2008). Recuperado el 15 de Septiembre de 2011 en www.dnp.gov.co/PortalWeb/Portals/0/archivos/.../Conpes/3507.pdf Duta,S. Mia, I (2010). Global Information Technology Report 2010-2011. World Economic Forum (Volumen 10). Recuperado el 24 de Septiembre de 2011 en http://www3.weforum.org/docs/WEF_GITR_Report_2011.pdf Fundación Chile (2011). TIC’s y Educación. Educación Centro de Innovación. Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://www.educacionfundacionchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=210842 Sylvain Giroux y Ginette Tremblay (2008). Cap. I De la teoría a la práctica ¿Qué es la ciencia?. Metodología de las ciencias humanas. Reproducción autorizada en los términos de la Ley Federal del Derecho de Autor, bajo licencia del CEMPRO (Centro Mexicano de Protección y Fomento de los Derechos de Autor) CP01-11. recuperado de http://www.tecvirtual.itesm.mx González Pérez, Alicia. (2010). Políticas Educativas Públicas en Corea del Sur en la Formación de la Sociedad de la Información. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Febrero-Sin mes, 406-424. Recuperado el 15 de Septiembre de 2011 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014897018 González Pérez, Alicia. (2011). Políticas Educativas en Corea del Sur: Buenas prácticas TIC en la Sociedad del conocimiento. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. Academia.edu. Año 14 No. 40 Enero-Abril . Recuperado el 15 de Septiembre de 2011 en http://us.academia.edu/ALICIAGONZALEZ/Papers/515593/Politicas_educativas_en_Corea_del_Sur_Buenas_practicas_TIC_en_la_sociedad_del_conocimiento Grizzle Alton y Wilson Carolyn (2011). Media and Information Literacy Curriculum for Teachers. UNESCO. Recurado el 23 de 2011 en http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001929/192971e.pdf Hernández, S. R., Fernández C. C., y Baptista L. P. (2006). Metodología de la investigación (4ª ed). Iztapalapa, México: Mc Graw-Hill. Jeong, Hyeon-SeonAhnJung-Im; KimKi-tai; Jeon, Gyongran; ChoYounHa; KimYang-Eun. (2009). Historia, política y prácticas de la educación en medios en Corea del Sur. Comunicar, Sin mes, 85-95. Recuperado el 10 de Octubre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15812476012# Kim, S. (2011). The effects of internet use on academic achievement and behavioral adjustment among south korean adolescents: Mediating and moderating roles of parental factors. Syracuse University). ProQuest Dissertations and Theses,, 267. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/922669090?accountid=150554. (922669090). Korea Education and Research Information Service (2011). The 2011 KERIS Annual Report. Recuperado el 10 de Octubre en http://english.keris.or.kr/annual/AnnualReport_2011.pdf Krawczyk, Nora RutVieira, Vera Lúcia. (2007). HOMOGENEIDAD Y HETEROGENEIDAD: UN ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA DE LA DÉCADA DEL 90 EN ARGENTINA, BRASIL, CHILE Y MÉXICO. Estudios Pedagógicos, XXXIII, 59-80. Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=173514134004# Lee, D. (2006). Globalization and south korean educational reform in the mid-1990s. The Florida State University). ProQuest Dissertations and Theses, , 182-182 p. Retrieved from http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514134004 Maris Fernández, Stella. (2007). La 72ª Conferencia General y Consejo de IFLA. Corea de la más refinada tradición al más brillante modernismo. Infodiversidad, Sin mes, 107-112. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=27701106# Mckinsey and Company (2007). Cómo hicieron los sistemas educativos con mayor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos. Eduteka. Recuperado el 10 de Octubre de 2011 en http://www.eduteka.org/informeMcKinsey.php/ Ministerio de Educación Nacional (2011). Colombia y Corea trabajan por la radiodifusión educativa y el uso de las TIC en el aula. Centro Virtual de Noticias de la Educación. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-277428.html Ministerio de Educación Nacional (2008). Corea del sur: formar para la ciencia, la tecnología y la innovación [Corea del Sur: Formar para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación], Altablero (volumen 48). Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-183960.html Ministerio de Educación Nacional (2009). Delegación de Corea del Sur visita el Ministerio de Educación. Centro Virtual de Noticias de la Educación. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-187499.html Ministerio de Educación Nacional (2010). Corea y Colombia sellan acuerdo de crédito para iniciar la ejecución de Centros Regionales de Innovación Educativa. Centro Virtual de Noticias de la Educación. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-242261.html Ministerio de Educación Nacional (2011, 09-22). Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 2006-2016. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_cartilla.pdf Ministerio de Educación Nacional (2011, 07-06). Memorando de Entendimiento entre el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República de Corea y el Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia, para la Implementación en Colombia del Piloto de Remodelación y Gestión de Aula de Clase basada en tecnologías de la Información y Comunicación para la Innovación. Documento Oficial MEN enviado a solicitud del interesado vía correo electrónico el 16 de Noviembre de 2011 a ruthesterm@yahoo.com.mx Ministerio de Educación Nacional. Convocatoria para la selección de las alianzas encargadas de la operación, administración y gestión de los Centros de Innovación educativa regional (2012.05.28). Recuperado el 15 de septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-299410.html Ministerio de Educación Nacional (2007-12-04). Firma del Memorando de entendimiento entre Colombia y Corea para el uso de nuevas tecnologías. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-140006.html Ministerio de Educación Nacional (2010). Indicadores de Conectividad. Recuperado el 27 de Septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-205826.html Ministerio de Educación (2011). Panorama de la Educación Indicadores de la OCDE 2011, informe español. Recuperado el 20 de Octubre de 2011 en http://www.educacion.gob.es/dctm/ievaluacion/indicadores-educativos/panorama-2011.pdf?documentId=0901e72b80eb8ea5 Ministerio de Educación Nacional (2011, 09-22). Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 2006-2016. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_cartilla.pdfMinisterio de Educación Nacional (2011, 09-22). Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 2006-2016. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_cartilla.pdf Ministerio de Educación Nacional (2010). Perfil de Infraestructura en Tecnología. Recuperado el 27 de Septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-206078_perfil_1bogota_jul2010.pdf Ministerio de Educación Nacional. Propuesta Sistema Nacional de innovación Educativa (2012-06-19), compartido a través de Skype. Recuperado el 20 de Septiembre de 2012 en https://skydrive.live.com/view.aspx?resid=56207CECC5F44668!794 Ministerio de Educación Nacional (2010). Proyecto en Cifras. Recuperado el 25 de Septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-190672.html Ministry of Education, Science and Technology (2012-04). MEST Delivers E-learning Know-how to Latin America. Recuperado el 15 de Septiembre en http://english.mest.go.kr/web/42208/en/board/enview.do?bbsId=265&boardSeq=29064&mode=view Ministry of education, Science and Technology (MEST, 2012). E-learning of korea Part I. Enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012 Ministry of Education, Science and technology (MEST). Policies and Programs, Major Tasks. Recuperado el 9 de Octubre de 2012 en http://english.mest.go.kr/web/1717/site/contents/en/en_0275.jsp Miranda J., Christian. (2003). EL PENSAMIENTO CRITICO EN DOCENTES DE EDUCACION GENERAL BASICA EN CHILE: UN ESTUDIO DE IMPACTO. Estudios Pedagógicos, Sin mes, 39-54. Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514130003 OECD (2010). PISA 2009 Results: Executive Summary. Sala de Historia: Comunidad de colonos digitales. Recuperado el 18 de Octubre en http://www.oecd.org/dataoecd/34/60/46619703.pdf Ormrod, Jeanne E. (2008). Aprendizaje humano. Madrid. 4º ed. Pearson-Prentice Hall. Recuperado el 5 de Octubre de http://publidisa.com/PREVIEW-LIBRO-9788420557939.pdf Paik, S. J. (2001). Educational productivity in south korea and the united states. University of Illinois at Chicago). ProQuest Dissertations and Theses, , 144-144 p. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/304762219?accountid=150554. (304762219). Park, H., & Lee, K. (2005). Look on korean secondary education through the analysis of the PISA study. KEDI Journal of Educational Policy, 2(2) Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1013969087?accountid=150554 Ph. D. Soonshik Suh de la Chuncheon National Univ. of Ed., Korea (2012, 02). ICT literacy Curriculum & Teaching and Learning Methods Presentation, enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012. Rojo Villada, Pedro Antonio. (2003). Europa y la sociedad de la información: análisis del impacto del “Informe Bangemann” sobre la política, la economía y la sociedad europea de la década de los noventa. Revista Latina de Comunicación Social, enero-febrero. Recuperado el 15 de Octubre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=81965308# Salinas Ibañez, Jesús. (2008). Evolución de la tecnología y procesos de cambio e innovación educativa Innovación educativa y uso de las TIC. Universidad Nacional de Andalucía, Septiembre. Recuperado el día 15 de Marzo de 2013 en gte.uib.es/pape/gte/sites/gte.uib.es.pape.../innovac_tic_salinas1.pdf Seonuck Paek, Sangmyung University (2012,02). Policy & Strategies for ICT in Education: Infrastructure. Enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012. Shin, W. S. (2010). Individual and organizational factors influencing korean teachers' use of technology. Teachers College, Columbia University). ProQuest Dissertations and Theses, , 180. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/756256003?accountid=150554. (756256003). Soonshik Suh (Ph.D) de la Chuncheon National Univ. of Ed., Korea (2012, 02). ICT literacy Curriculum & Teaching and Learning Methods Presentation, enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012. Suh Young Suhk (Ph. D.), Executive Director Global Cooperation Research Center (2010). Korea Education and Information Age. Recuperado el 10 de Octubre en http://microdatos.cl/doctos_noticias/Young_Suhk.pdf UNESCO (2011). Resúmen del progreso Hacia una Educación para Todos. Recuperado el 16 de Octubre de http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ED/ED_new/pdf/Summary%20of%20Progress%20towards%20EFA_SPA.pdf UNESCO-IBE (2011). Datos Mundiales de Educación VII Ed. 2010-2011. Unesco.org. recuperado el 10 de Octubre de 2011 en http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/WDE/2010/pdf-versions/Republic_of_Korea.pdf UNESCO, Bangkok (2009). Education Financial Planning in Asia: Implementing Medium-Term expenditure Frameworks-Republic of Korea. Recuperado el 12 de Octubre de 2011 en http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001877/187723e.pdf UNESCO, París (2011). Informe del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC). Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002119/211924s.pdf UNESCO (2001) Informe nacional sobre el desarrollo de la Educación en Colombia. Recuperado el 15 de Octubre de 2011 en http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Colombia.pdf Uzcátegui, Ramón A. (2007). Reseña de "Panorama de la educación 2005. Indicadores de la OCDE" de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos. Revista de Pedagogía, enero-abril, 141-145. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=65908107# Valencia Lomelí, Enrique. (2001). Democratización y crisis financiera: los desafíos de una transición herida El caso de Corea del Sur y las secuelas de su crisis financiera en 1997-1998. Espiral, Enero/Abril, 91-133. Recuperado el 12 de Septiembre en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=13802004# Yuh, L. K. (2008). Education, the struggle for power, and identity formation in korea, 1876--1910. University of California, Los Angeles). ProQuest Dissertations and Theses, , 332. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/304651390?accountid=150554. (304651390). http://search.proquest.com/dissertations/docview/304651390/13CCA6994D25AA9397/146?accountid=150554
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv	Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv	2013
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv	UNAB Campus Bucaramanga
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación
institution	Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/1/2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/2/2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/3/2013_Presentaci%c3%b3n_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/4/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/5/2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/6/2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/7/2013_Presentaci%c3%b3n_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	a65db8a23d2ef1cab475d49d57931320 ba42caf1df257c26c4cdb7e2db2399e8 d3e291b8d60fbbe7121af8752a5ce1d4 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 7018cf5da2d3c98ea8efe02d330797e6 91d449984143b45a5dd2258ad3794377 318f56bdd9223b7dde8c61ea46bb4567
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional \| Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@unab.edu.co
_version_	1814277287467548672
spelling	Pérez Méndez, Jazmín156ffcdf-6d6c-482d-a438-15a3af2efa10Alfaro Agudelo, Lilia Ana706e2aa5-82db-4c3f-81b0-adcd0703e5f2Moreno Martínez, Ruth Ester0e5fa3a0-e8f3-473f-842d-9957942a9502Pérez Méndez, Jazmín [rMSELnoAAAAJ]Pérez Méndez, Jazmín [0000-0001-9334-9858]Pérez Méndez, Jazmín [Jazmin-Perez-Mendez]Bucaramanga (Santander, Colombia)2013UNAB Campus Bucaramanga2022-10-06T13:42:47Z2022-10-06T13:42:47Z2013http://hdl.handle.net/20.500.12749/17949instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl presente estudio de enfoque cualitativo se ocupa de la relación existente entre las políticas educativas en materia de incorporación de TIC en la educación básica primaria y secundaria, implementadas por Corea del sur a partir de la reforma en el año de 1996 con el Plan Maestro I, II y III, y las políticas colombianas en ésta misma dirección, para el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento en los dos países. Los resultados postulan a Colombia como un país latinoamericano con gran potencial de desarrollo y competitividad a nivel regional e internacional, para lo cual ha fortalecido la alianza con Corea del Sur, como consejero en los aspectos relacionados con el uso educativo de las TICS, teniendo en cuenta el liderazgo mundial de la nación asiática, que le permite apoyar a Colombia en el desarrollo de la sociedad del conocimiento.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESM1. Capítulo 1. Planteamiento del Problema 2. Capítulo 2. Marco Teórico 3. Capítulo 3. Metodología 4. Capítulo 4. Análisis y discusión de resultados 5. Capítulo 5. Conclusiones Apéndices Listado de referenciasMaestríaThis study with a qualitative approach deals with the existing relation between the educational policies related to ICT use in primary and secondary education implemented by South Korea starting from the reform in 1996 with the Master Plans I,II and III, and the Colombian educational policies in the same direction, in order to develop the Knowledge Society in these two countries. The results nominate to Colombia as a Latin American country with a great development potential at regional and international level, so that it has strengthened the alliances with South Korea, a strategic country as an adviser in the aspects related to ICT educational use, taking into account the world leadership of the Asian country, which allows it to support the South American country in the development of the knowledge society.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)Colombia towards the knowledge society: Development of ICT incorporation policies in basic education, from the experience of an ally (South Korea)Magíster en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la EducaciónUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMEducationQuality of educationEducational technologyEducational innovationsEducational developmentEducational planningCommunication in educationOnboarding PoliciesEducational policyEducaciónCalidad de la educaciónTecnología educativaInnovaciones educativasDesarrollo educativoPlanificación educativaComunicación en educaciónPolítica educativaTICSEducaciónAsiaPolíticas de incorporaciónBaccin, Cristina. (2004). La convivencia de identidades en la construcción de una sociedad del conocimiento. Todos somos mestizos. Investigación y Desarrollo, agosto, 200- 227. Recuperado el 24 de Septiembre de 2011 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26800109Bangemann, M (1994). Europa y la Sociedad Global de la Información. Recomendaciones al Consejo Europeo. Ebookbrowse. Recuperado el 24 de Septiembre de 2011 en http://ebookbrowse.com/01-informe-bangemann-pdf-d148148837CEPAL (2007). Reflexiones finales sobre eLAC 2007. Un Plan de Acción para América Latina y el Caribe. (Newsletter No. 3) Octubre. Recuperado el 15 de Octubre en http://www.cepal.org/socinfo/noticias/noticias/2/29952/NEWS3versionESP.pdfChoo Jong Youn (2011). Página web Embajada de la República de Corea en Colombia. Saludos del embajador. Recuperado el 14 de Marzo de 2013 en http://col.mofat.go.kr/worldlanguage/america/col/mission/greetings/index.jspComputadores para Educar: Estrategia Nacional de Formación y Acceso para la Apropiación pedagógica de las TIC (2011-12). Recuperado el 25 de Septiembre en:http://www.computadoresparaeducar.gov.co/website/es/Documentos/DocumentosTecnicos/Documento%20t%C3%A9cnico%20Estrategia%20CPE%20_Dic16_.pdfConsejo Nacional de Política Económica y Social. Lineamientos de Política para la continuidad de los programas de Acceso y servicio universal a las tecnologías de la información y las comunicaciones-Conpes 3670 de 2010. Recuperado el 25 de Septiembre de 2012 en http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/LinkClick.aspx?fileticket=mXfUQs2aeCA%3D&tabid=1063Departamento Nacional de Planeación (2007). Plan Nacional de Desarrollo (2006-2010). Estado Comunitario: Desarrollo para todos. Imprenta Nacional de Colombia, Bogotá. Recuperado el 15 de Octubre en http://www.dnp.gov.co/LinkClick.aspx?fileticket=WSgQTUkodjQ%3D&tabid=65Departamento Nacional de Planeación de la República de Colombia. Documento Conpes 3507 (2008). Recuperado el 15 de Septiembre de 2011 en www.dnp.gov.co/PortalWeb/Portals/0/archivos/.../Conpes/3507.pdfDuta,S. Mia, I (2010). Global Information Technology Report 2010-2011. World Economic Forum (Volumen 10). Recuperado el 24 de Septiembre de 2011 en http://www3.weforum.org/docs/WEF_GITR_Report_2011.pdfFundación Chile (2011). TIC’s y Educación. Educación Centro de Innovación. Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://www.educacionfundacionchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=210842Sylvain Giroux y Ginette Tremblay (2008). Cap. I De la teoría a la práctica ¿Qué es la ciencia?. Metodología de las ciencias humanas. Reproducción autorizada en los términos de la Ley Federal del Derecho de Autor, bajo licencia del CEMPRO (Centro Mexicano de Protección y Fomento de los Derechos de Autor) CP01-11. recuperado de http://www.tecvirtual.itesm.mxGonzález Pérez, Alicia. (2010). Políticas Educativas Públicas en Corea del Sur en la Formación de la Sociedad de la Información. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Febrero-Sin mes, 406-424. Recuperado el 15 de Septiembre de 2011 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014897018González Pérez, Alicia. (2011). Políticas Educativas en Corea del Sur: Buenas prácticas TIC en la Sociedad del conocimiento. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. Academia.edu. Año 14 No. 40 Enero-Abril . Recuperado el 15 de Septiembre de 2011 en http://us.academia.edu/ALICIAGONZALEZ/Papers/515593/Politicas_educativas_en_Corea_del_Sur_Buenas_practicas_TIC_en_la_sociedad_del_conocimientoGrizzle Alton y Wilson Carolyn (2011). Media and Information Literacy Curriculum for Teachers. UNESCO. Recurado el 23 de 2011 en http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001929/192971e.pdfHernández, S. R., Fernández C. C., y Baptista L. P. (2006). Metodología de la investigación (4ª ed). Iztapalapa, México: Mc Graw-Hill.Jeong, Hyeon-SeonAhnJung-Im; KimKi-tai; Jeon, Gyongran; ChoYounHa; KimYang-Eun. (2009). Historia, política y prácticas de la educación en medios en Corea del Sur. Comunicar, Sin mes, 85-95. Recuperado el 10 de Octubre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15812476012#Kim, S. (2011). The effects of internet use on academic achievement and behavioral adjustment among south korean adolescents: Mediating and moderating roles of parental factors. Syracuse University). ProQuest Dissertations and Theses,, 267. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/922669090?accountid=150554. (922669090).Korea Education and Research Information Service (2011). The 2011 KERIS Annual Report. Recuperado el 10 de Octubre en http://english.keris.or.kr/annual/AnnualReport_2011.pdfKrawczyk, Nora RutVieira, Vera Lúcia. (2007). HOMOGENEIDAD Y HETEROGENEIDAD: UN ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA DE LA DÉCADA DEL 90 EN ARGENTINA, BRASIL, CHILE Y MÉXICO. Estudios Pedagógicos, XXXIII, 59-80. Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=173514134004#Lee, D. (2006). Globalization and south korean educational reform in the mid-1990s. The Florida State University). ProQuest Dissertations and Theses, , 182-182 p. Retrieved from http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514134004Maris Fernández, Stella. (2007). La 72ª Conferencia General y Consejo de IFLA. Corea de la más refinada tradición al más brillante modernismo. Infodiversidad, Sin mes, 107-112. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=27701106#Mckinsey and Company (2007). Cómo hicieron los sistemas educativos con mayor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos. Eduteka. Recuperado el 10 de Octubre de 2011 en http://www.eduteka.org/informeMcKinsey.php/Ministerio de Educación Nacional (2011). Colombia y Corea trabajan por la radiodifusión educativa y el uso de las TIC en el aula. Centro Virtual de Noticias de la Educación. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-277428.htmlMinisterio de Educación Nacional (2008). Corea del sur: formar para la ciencia, la tecnología y la innovación [Corea del Sur: Formar para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación], Altablero (volumen 48). Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-183960.htmlMinisterio de Educación Nacional (2009). Delegación de Corea del Sur visita el Ministerio de Educación. Centro Virtual de Noticias de la Educación. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-187499.htmlMinisterio de Educación Nacional (2010). Corea y Colombia sellan acuerdo de crédito para iniciar la ejecución de Centros Regionales de Innovación Educativa. Centro Virtual de Noticias de la Educación. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-242261.htmlMinisterio de Educación Nacional (2011, 09-22). Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 2006-2016. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_cartilla.pdfMinisterio de Educación Nacional (2011, 07-06). Memorando de Entendimiento entre el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República de Corea y el Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia, para la Implementación en Colombia del Piloto de Remodelación y Gestión de Aula de Clase basada en tecnologías de la Información y Comunicación para la Innovación. Documento Oficial MEN enviado a solicitud del interesado vía correo electrónico el 16 de Noviembre de 2011 a ruthesterm@yahoo.com.mxMinisterio de Educación Nacional. Convocatoria para la selección de las alianzas encargadas de la operación, administración y gestión de los Centros de Innovación educativa regional (2012.05.28). Recuperado el 15 de septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-299410.htmlMinisterio de Educación Nacional (2007-12-04). Firma del Memorando de entendimiento entre Colombia y Corea para el uso de nuevas tecnologías. Recuperado el 10 de Septiembre de 2011 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-140006.htmlMinisterio de Educación Nacional (2010). Indicadores de Conectividad. Recuperado el 27 de Septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-205826.htmlMinisterio de Educación (2011). Panorama de la Educación Indicadores de la OCDE 2011, informe español. Recuperado el 20 de Octubre de 2011 en http://www.educacion.gob.es/dctm/ievaluacion/indicadores-educativos/panorama-2011.pdf?documentId=0901e72b80eb8ea5Ministerio de Educación Nacional (2011, 09-22). Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 2006-2016. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_cartilla.pdfMinisterio de Educación Nacional (2011, 09-22). Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 2006-2016. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_cartilla.pdfMinisterio de Educación Nacional (2010). Perfil de Infraestructura en Tecnología. Recuperado el 27 de Septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-206078_perfil_1bogota_jul2010.pdfMinisterio de Educación Nacional. Propuesta Sistema Nacional de innovación Educativa (2012-06-19), compartido a través de Skype. Recuperado el 20 de Septiembre de 2012 en https://skydrive.live.com/view.aspx?resid=56207CECC5F44668!794Ministerio de Educación Nacional (2010). Proyecto en Cifras. Recuperado el 25 de Septiembre de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-190672.htmlMinistry of Education, Science and Technology (2012-04). MEST Delivers E-learning Know-how to Latin America. Recuperado el 15 de Septiembre en http://english.mest.go.kr/web/42208/en/board/enview.do?bbsId=265&boardSeq=29064&mode=viewMinistry of education, Science and Technology (MEST, 2012). E-learning of korea Part I. Enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012Ministry of Education, Science and technology (MEST). Policies and Programs, Major Tasks. Recuperado el 9 de Octubre de 2012 en http://english.mest.go.kr/web/1717/site/contents/en/en_0275.jspMiranda J., Christian. (2003). EL PENSAMIENTO CRITICO EN DOCENTES DE EDUCACION GENERAL BASICA EN CHILE: UN ESTUDIO DE IMPACTO. Estudios Pedagógicos, Sin mes, 39-54. Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514130003OECD (2010). PISA 2009 Results: Executive Summary. Sala de Historia: Comunidad de colonos digitales. Recuperado el 18 de Octubre en http://www.oecd.org/dataoecd/34/60/46619703.pdfOrmrod, Jeanne E. (2008). Aprendizaje humano. Madrid. 4º ed. Pearson-Prentice Hall. Recuperado el 5 de Octubre de http://publidisa.com/PREVIEW-LIBRO-9788420557939.pdfPaik, S. J. (2001). Educational productivity in south korea and the united states. University of Illinois at Chicago). ProQuest Dissertations and Theses, , 144-144 p. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/304762219?accountid=150554. (304762219).Park, H., & Lee, K. (2005). Look on korean secondary education through the analysis of the PISA study. KEDI Journal of Educational Policy, 2(2) Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1013969087?accountid=150554Ph. D. Soonshik Suh de la Chuncheon National Univ. of Ed., Korea (2012, 02). ICT literacy Curriculum & Teaching and Learning Methods Presentation, enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012.Rojo Villada, Pedro Antonio. (2003). Europa y la sociedad de la información: análisis del impacto del “Informe Bangemann” sobre la política, la economía y la sociedad europea de la década de los noventa. Revista Latina de Comunicación Social, enero-febrero. Recuperado el 15 de Octubre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=81965308#Salinas Ibañez, Jesús. (2008). Evolución de la tecnología y procesos de cambio e innovación educativa Innovación educativa y uso de las TIC. Universidad Nacional de Andalucía, Septiembre. Recuperado el día 15 de Marzo de 2013 en gte.uib.es/pape/gte/sites/gte.uib.es.pape.../innovac_tic_salinas1.pdfSeonuck Paek, Sangmyung University (2012,02). Policy & Strategies for ICT in Education: Infrastructure. Enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012.Shin, W. S. (2010). Individual and organizational factors influencing korean teachers' use of technology. Teachers College, Columbia University). ProQuest Dissertations and Theses, , 180. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/756256003?accountid=150554. (756256003).Soonshik Suh (Ph.D) de la Chuncheon National Univ. of Ed., Korea (2012, 02). ICT literacy Curriculum & Teaching and Learning Methods Presentation, enviado a petición de la interesada por la funcionaria del MEN encargada del Proyecto Aula Basada en TIC MEN-MEST a ruthesterm@yahoo.com.mx el día 8 de marzo de 2012.Suh Young Suhk (Ph. D.), Executive Director Global Cooperation Research Center (2010). Korea Education and Information Age. Recuperado el 10 de Octubre en http://microdatos.cl/doctos_noticias/Young_Suhk.pdfUNESCO (2011). Resúmen del progreso Hacia una Educación para Todos. Recuperado el 16 de Octubre de http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ED/ED_new/pdf/Summary%20of%20Progress%20towards%20EFA_SPA.pdfUNESCO-IBE (2011). Datos Mundiales de Educación VII Ed. 2010-2011. Unesco.org. recuperado el 10 de Octubre de 2011 en http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/WDE/2010/pdf-versions/Republic_of_Korea.pdfUNESCO, Bangkok (2009). Education Financial Planning in Asia: Implementing Medium-Term expenditure Frameworks-Republic of Korea. Recuperado el 12 de Octubre de 2011 en http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001877/187723e.pdfUNESCO, París (2011). Informe del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC). Recuperado el 18 de Octubre de 2011 en http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002119/211924s.pdfUNESCO (2001) Informe nacional sobre el desarrollo de la Educación en Colombia. Recuperado el 15 de Octubre de 2011 en http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Colombia.pdfUzcátegui, Ramón A. (2007). Reseña de "Panorama de la educación 2005. Indicadores de la OCDE" de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos. Revista de Pedagogía, enero-abril, 141-145. Recuperado el 17 de Septiembre de 2011 en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=65908107#Valencia Lomelí, Enrique. (2001). Democratización y crisis financiera: los desafíos de una transición herida El caso de Corea del Sur y las secuelas de su crisis financiera en 1997-1998. Espiral, Enero/Abril, 91-133. Recuperado el 12 de Septiembre en http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=13802004#Yuh, L. K. (2008). Education, the struggle for power, and identity formation in korea, 1876--1910. University of California, Los Angeles). ProQuest Dissertations and Theses, , 332. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/304651390?accountid=150554. (304651390). http://search.proquest.com/dissertations/docview/304651390/13CCA6994D25AA9397/146?accountid=150554ORIGINAL2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdfTesisapplication/pdf875703https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/1/2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdfa65db8a23d2ef1cab475d49d57931320MD51open access2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdfArticuloapplication/pdf262252https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/2/2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdfba42caf1df257c26c4cdb7e2db2399e8MD52open access2013_Presentación_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf2013_Presentación_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdfPresentaciónapplication/pdf1936924https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/3/2013_Presentaci%c3%b3n_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdfd3e291b8d60fbbe7121af8752a5ce1d4MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/4/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD54open accessTHUMBNAIL2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5715https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/5/2013_Tesis_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg7018cf5da2d3c98ea8efe02d330797e6MD55open access2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8548https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/6/2013_Articulo_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg91d449984143b45a5dd2258ad3794377MD56open access2013_Presentación_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg2013_Presentación_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13363https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17949/7/2013_Presentaci%c3%b3n_Moreno_Martinez_Ruth_Ester.pdf.jpg318f56bdd9223b7dde8c61ea46bb4567MD57open access20.500.12749/17949oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/179492023-07-27 20:35:17.118open accessRepositorio Institucional \| Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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

Colombia hacia la sociedad del conocimiento: Desarrollo de políticas de incorporación de Tics en la básica, desde la experiencia de un aliado (Corea del Sur)

Publicaciones similares