Experiencia de aprendizaje significativo en la asignatura metodología de la investigación

Este informe está relacionado con el diseño y/o planteamiento de algunas propuestas de trabajo con aprendizaje significativo, para aplicar en la enseñanza de la asignatura Metodología de la Investigación o Taller de Investigación I, de manera que los alumnos logren su aprendizaje en forma agradable,...

Full description

Autores:

Ojeda Navas, Martha Leonor
Sarmiento de Reyes, Lucilda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

1996

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25664

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/25664

Palabra clave:

Quality of education
Investigation methodology
Teaching
Descriptive qualitative
Pedagogical strategies
Research (Methodology)
Open science
Teaching methods
Cognition
Calidad de la educación
Investigación científica (Metodología)
Ciencia abierta
Métodos de enseñanza
Cognición
Metodología de la investigación
Enseñanza
Cualitativo descriptivo
Estrategias pedagógicas

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/